利用TI手持技术探究动圆圆心的轨迹

• 作者: 曹海波 潘长义
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: TI手持技术 轨迹方程 动圆圆心 相切
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1093字
• 语种: 中文

摘要

新课标中高中数学比以前更加体现出数学的应用性,更加强调信息技术与课堂教学中的应用(比如高中数学解析几何部分等).这就要求各位数学老师能够结合学生和学校的实际情况熟练使用一些先进教学技术.传统的几何画板制图过程比较复杂,老师往往只能在课堂上展示制图的结果却不能让学生参与到制图的过程中来.而TI图形计算器是一种既能计算又能作图的新型的数学使用工具,它具备符号代数系统、几何操作系统、数据分析系统等,可以直观地绘制各种图形,并进行动态演示、跟踪轨迹.并且技术也比较简单,可以在课堂上让学生自己动手参与到制图过程中来,提高学生的动手能力,激发学生的探索精神和求知欲,让数学课"动"起来.TI计算器就是数学的实验室,让学生不断的修改参数得到不同的结果然后自己去总结归纳出规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹海波		2	1	1.0	1.0
2	潘长义		1	1	1.0	1.0