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摘要:
本文就笔者通过寄宿制农村初中数学课堂应用学校建立的"学案导学,小组合作"课堂教学模式(环节有课前自学、老师批改、小组展示、大展示、当堂训练)中的"大展示"这一环节进行了优化实践探究,提出了一些组织策略,让学生在自主、合作、探究、交流的氛围中去获取知识,提高学习能力上取得了一定的成效.
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文献信息
篇名 寄宿制农村初中数学课堂教学中"大展示"的实践研究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 寄宿制农村初中 大展示
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号
字数 6403字 语种 中文
DOI
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1 罗海云 1 0 0.0 0.0
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寄宿制农村初中
大展示
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