抓好教学三环节,贯彻数学新课标

• 作者: 王玉婷
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 以人为本 课前预习 有效课堂 发展性作业
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 新课程实施
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

没有目标指向的教学是没有意义的教学,而没有发展性的目标又是死板的目标.通过构建有效的问题系统,发展教学目标,使其全面化和层次化,而通过有效问题解决,又能使教学目标对象化与意义化.并且,在知识的问题转化过程中,学生的情感体验得以强化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉婷		4	0	0.0	0.0