初中历史与社会教学中体验式教学的实践探索及尝试

• 作者: 牟加阳
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史与社会 体验式教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1606字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学能够有效提升学生学习技能,并且对学生学会学习方法发挥着积极的作用.本文介绍了体验式教学的特点,并且根据其特点提出了该种教学方式在初中历史与社会教学中的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟加阳		1	4	1.0	1.0