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摘要:
体验式教学是一种新型教学观念和教学形式.温病学作为中医学的一个重要分支,它发挥着把中医学从理论与实践紧密连接的桥梁作用.本文通过在课堂开展实验教学和案例教学;在课外学生跟师出诊、临床见习和开展相关专业活动等开展体验式教学实践,研究结果表明体验式教学在温病学教学中运用有助于学生对专业知识的掌握,有助于促进师生交流,及时反映学生在学习中的问题,进而有助于培养优秀中医人才.
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文献信息
篇名 体验式教学在温病学教学中应用研究
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 温病学 体验式教学 应用研究
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 医教管理
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 2927字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鑫辉 湖南中医药大学中医学院 96 508 12.0 18.0
2 何宜荣 湖南中医药大学中医学院 63 171 7.0 9.0
3 苏丽清 湖南中医药大学中医学院 49 105 6.0 8.0
4 李彩云 湖南中医药大学中医学院 32 66 5.0 6.0
5 付燕来 湖南中医药大学中医学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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温病学
体验式教学
应用研究
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研究来源
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中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
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