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初中数学教学要注重学生能力的培养
观察能力
抽象思维能力
概括能力
自学能力
创新能力
解题教学要注重渗透数学思想
解题教学
一题多解
思想渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 要注重对学生数学“书写”的指导
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 数学课 书写 学生 书法教师 语文教师 教师示范 示范作用 小学教师
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕慕杰 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课
书写
学生
书法教师
语文教师
教师示范
示范作用
小学教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导