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摘要:
将“创新创业教育”引入测控技术与仪器本科生教育,将国外先进的教育理念与我国具体的研究生教育国情相结合,建立本科生“创新创业教育”的新思路,并与研究生的“创新创业教育”、社会的“创新创业教育”相结合,形成互相衔接、互为补充的完整的“创新创业教育”体系;提出适应“大众创业、万众创新”这一历史潮流的、针对以就业、考研的本科生的差异化分类培养模式。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 测控技术与仪器专业“双创型”人才分类培养的研究
来源期刊 才智 学科
关键词 测控技术与仪器专业 分类培养 创新创业教育 “双创型”人才
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号
字数 1582字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隋修武 57 180 8.0 10.0
2 申卫国 9 23 2.0 4.0
3 孟建军 7 28 3.0 5.0
4 黄杰 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
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研究主题发展历程
节点文献
测控技术与仪器专业
分类培养
创新创业教育
“双创型”人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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