浅谈"词典"在中学语文教学中的应用

• 作者: 杨晓英
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 词典 词汇 词义 用词促写
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.""中学生要能熟练地使用字典、词典独立认字,会用多种检字方法.累计认识常用汉字3500个左右".笔者就"词典"在语文教学中的应用做了几点尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓英		2	1	1.0	1.0