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摘要:
我国学生从小接受的是应试教育,学校与家长更重视学生的学习成绩.同时,现在的学生多为独生子女,家人的宠爱、溺爱,学校的不敢放手管,让部分学生失去了宝贵的心理健康的引导与良好的社会适应能力等方面的培养与锻炼,部分学生在心理健康上和社会适应能力上存在缺失.而心理健康与良好的社会适应能力等是非智力因素的主要内容之一.本文从中职教育管理层、学校与教师教学工作中的三个层面展开,对中职学生非智力因素培养的对策进行浅析
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文献信息
篇名 中职教育中非智力因素培养的对策浅析
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 中职教育 非智力因素 培养 对策 浅析
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 职教创新
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号
字数 2405字 语种 中文
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1 张永红 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
非智力因素
培养
对策
浅析
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