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摘要:
武术是学生喜爱的运动项目之一,在小学体育教学中武术单元教学也占了很大的比例。《学讲计划》的推广试行到实行,在新沂市棋盘镇中心小学小学生武术课堂教学中的应用收到了很好的效果。通过激趣导入,质疑探究,培养了学生的自主能力与合作能力;合作学练与教学反思的结合,培养学生的合作能力,在这个过程中师生能力也得到了共同的提升。
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文献信息
篇名 简论《学讲计划》在小学武术单元教学中的体现
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 小学 武术 《学讲计划》 单元教学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 实验与调查 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 128-128,118
页数 2页 分类号 G852
字数 1554字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.10.066
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研究主题发展历程
节点文献
小学
武术
《学讲计划》
单元教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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