激活语文课堂的方法探究

• 作者: 张宏
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 语文教学 情境教学 语文活动
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门基础学科,是知识传承的途径,然而现实中的语文地位却令人堪忧,尽管现在国家高考改革的“风向标”有意提升语文的重要性,但语文教学仍难获得“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的局面.因此身为语文教学的执行者必须在实践中找到可行的方法,让学生从根本上爱语文,学语文,化被动为主动,让语文课堂真正“活”起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏		3	0	0.0	0.0