小组合作学习在初中数学课堂中的实施策略

• 作者: 梁鸿凰
• 来源期刊: 学周刊：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 初中数学 问题情境 精心设疑 合理分工 评价方案
• 年，卷（期）: xzkxx_2016,（11）
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在新课程理念的指导下,小组合作学习成为近几年学生学习的主要形式。在小组合作教学中,采用了创设问题情境、精心设疑、合理地对学生分工、建立小组合作学习评价方案这些策略,使学生大部分都能在小组合作学习中感受到数学学习的乐趣,进一步获得学习数学的自信心和兴趣,使学生真正达到自主学习、合作学习的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁鸿凰		5	10	3.0	3.0