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摘要:
<正>四、培养自学能力当今社会,科学技术迅猛发展,知识剧增。而在中学阶段,只能选取最基础、最基本的知识教给学生,其它更多的知识,包括源源不断的新知识,只能靠学生今后进一步学习,或者终生学习。难怪有人说,21世纪的文盲,不是不识字的人,而是不会自学的人。自学能力是学生在已有的知识水平和技能的基础上,不断独立获取新知识并运用这些知识的能力。那么,我们怎样培养学生
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原则分析
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅论中学英语教学中的素质教育(二)
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 自学能力 人说 认知兴趣 心理过程 交际性 内容和形式 认读 学语言 角色扮演 课文内容
年,卷(期) zxsyy_2016,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
自学能力
人说
认知兴趣
心理过程
交际性
内容和形式
认读
学语言
角色扮演
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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