任务型教学在高职英语口语教学中的应用研究——基于微课的任务设定和实施

• 作者: 武惠娟 赵瑞芳
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务教学 高职英语 口语教学 微课
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

高职教育是以市场为导向的就业教育，英语是高职教育所要求的基本技能之一。然而学生的“哑巴英语”现象仍普遍存在。任务型教学应用于高职英语口语教学中，提倡体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，注重在真实场景下，以明确目标位向导的语言交际活动，且多采用“短小精悍”的微课形式展开课堂任务教学，真正做到“做中学，学中用”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵瑞芳		9	1	1.0	1.0
2	武惠娟		1	0	0.0	0.0