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摘要:
教育的本质是促进学生的全面发展和综合能力的提高,这不仅仅意味着理论知识的传授与讲解,更重要的是对学生的情感教育与交流,从而逐渐培养起学生良好的品质与品德。在当前高校的体育教学实践当中,学生在不断提高自己身体素质的同时,还应当有意识地进行情感交流与沟通,从而有效捕捉到学生的情感意识与情感变化,促进高校体育教学中情感教育的实施。
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意义
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小学语文
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校体育教学中情感教育渗透
来源期刊 商业故事 学科
关键词 高校 体育教学 情感教育 渗透
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育教学?Education
研究方向 页码范围 48-48,49
页数 2页 分类号
字数 2877字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘欣 16 26 4.0 4.0
2 曹锋华 10 3 1.0 1.0
传播情况
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1992(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
体育教学
情感教育
渗透
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
商业故事
旬刊
1673-8160
50-1185/F
16开
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
78-237
2006
chi
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