应用型本科院校心理健康翻转课堂教学模式应用的问题思考

• 作者: 王华
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 翻转课堂 心理健康 应用型本科院校
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学?Education
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 字数: 1979字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂的教学模式的特色主要体现在“以学生为本，注重培养学生独立思考和解决问题的能力”。而这一创新型的教学方式，极为适合在注重实践，重点培养学生实际操作能力的应用型本科院校中运用。笔者拟在应用型本科院校的“大学生心理健康教育”这门课程的教学中开展翻转课堂的探索与实践，同时对教学实践中实际面临的一些问题和困惑产生了一些思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华		4	6	1.0	2.0