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摘要:
电子商务课程在职业教育领域已经普及。如何在特殊教育职业学院中根据残疾学生的特点搞好电子商务的课程教学是值得思考的问题。本文针对残疾学生,分析了开展电子商务教学的意义,并以山东特殊教育职业学院为例,介绍了“五位一体”的电子商务教学培养模式。
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文献信息
篇名 基于特殊教育学生培养的电子商务教学探索
来源期刊 职业 学科
关键词 特殊教育 残疾学生 电子商务 教学探索
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 1548字 语种 中文
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1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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