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摘要:
在小学语文教学中,教师要根据小学生的认知规律和兴趣来进行教学设计,使学生能够在学习中感受到乐趣,在轻松活跃的课堂氛围中积极思考,对语文知识具有独特的见解,从而提高他们的语文综合能力,使课堂教学得到优化,实现高效教学.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文高效课堂教学探索
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 高效课堂 教学探索
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 348
页数 1页 分类号
字数 2265字 语种 中文
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1 朱秀华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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