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摘要:
为了评价中小学生遗产保护意识,运用层次分析法(AHP),从遗产学习意识、遗产忧患意识和遗产保护意愿三个方面,构建了中小学生遗产保护意识评价指标体系,为评测遗产教育的效果提供参考依据。
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文献信息
篇名 中小学生遗产保护意识评价指标体系研究
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 遗产 保护意识 层析分析法 指标
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 人文教育?HUMANITIES EDUCATION
研究方向 页码范围 218-218,219
页数 2页 分类号
字数 1815字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马月伟 西南林业大学生态旅游学院 24 91 5.0 8.0
2 吴梦 西南林业大学生态旅游学院 7 11 2.0 3.0
3 底素宇 西南林业大学生态旅游学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
遗产
保护意识
层析分析法
指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
论文1v1指导