在数学课堂中启迪学生的创新思维

• 作者: 谢睦桥
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 创新启迪 质疑 善于激发
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

本文在打造"卓越课堂"背景下为实现学生创新思维的培养,探讨了小学数学课堂教学过程中教师对学生思维能力的训练.在培养学生思维品质过程中对创新思维启迪的几个重要环节,从巧妙地引发学生质疑到学生乐于质疑,从让学生敢于质疑到善于质疑.启迪并点燃学生智慧的火花,充分调动学生创新思维的主动性和积极性,最大限度地激发学生创新意识,培养浓厚的学习兴趣,提高学生探究新知的能力,为打造卓越的数学学习课堂教学奠定坚实的基础.