初中数学应用题教学的分析

• 作者: 吴孝忠
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中 数学 应用题 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 345-345
• 页数: 1页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

数学是培养学生逻辑思维的学科。初中数学应用题教学是为了让学生把数学知识能够用到实际生活中，解决实际生活问题。因此，数学应用题是培养学生把数学知识和数学逻辑结合起来，并解决实际问题。目前，初中应用题无论是审题，还是立意，都比较注重与生活实际相联系，让学生在接解决应用题的同时，也能学会解决生活中的实际问题。由于初中应用题在数学教学中十分重要，因此，本文根据目前的应用题教学提出一点意见和建议，以便优化数学应用题教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴孝忠		1	0	0.0	0.0