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摘要:
随着移动技术的发展,智能手机已经深刻影响了现代大学生的生活、学习和思维方式,它已经成为大学课堂教学中无法回避的重要媒介.本文提出了基于智能手机的大学课堂合作学习模式,即在课堂上将智能手机作为辅助学习工具,采用合作学习的方法组织教学,让学生在课堂上合理利用手机资源,提高学生学习的兴趣和学习效果.
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文献信息
篇名 微技术视阙下合作学习在高等教育课堂教学中的应用研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 合作学习理论 智能手机 课堂教学 小组学习
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号
字数 3837字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤 西藏民族大学新闻传播学院 17 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习理论
智能手机
课堂教学
小组学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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