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摘要:
主题图作为新课改下小学数学编写的一大特色,其目的是通过以五颜六色的画面、生动活泼的卡通形象等贴近学生生活的情境设计,从而来达到吸引孩子目光的的目的;同时,主题图也为教师教学提供了丰富的课程资源,目前已被广泛得应用到小学数学课堂教学上.然而,在实际的主题图运用过程中还存在一些问题亟待我们去探究.文章主要就小学数学主题图的有效使用策略展开探索,以供参考.
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文献信息
篇名 小学数学主题图的有效使用策略探究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 有效使用 数学教材 主题图
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 2174字 语种 中文
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作者信息
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1 邱小红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效使用
数学教材
主题图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
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