高中生物理反思性学习理论与实践研究

• 作者: 马祯苑
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 高中生 物理 反思性学习 理论 实践
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

反思性学习是一种新型的学习方式,通过反思性学习能够使我们更好的了解知识和掌握知识,而作为高中阶段中,公认的难度比较大的物理学科来说更需要反思性学习方式来不断的对知识进行巩固、反思和提高.本文就高中生物理反思性学习的理论与实践进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马祯苑		2	0	0.0	0.0