英语阅读教学中词汇的有效教学策略研究

• 作者: 张丹
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 词汇教学 语境 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G633.41
• 字数: 1790字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读是英语教学重点,而阅读的基础是一个个单词.文章分析英语词汇教学存在的问题,从通过构词法进行词汇教学、借助语境进行词汇教学、运用多媒体工具进行词汇教学等方面,研究阅读教学中词汇的有效教学策略.