高中英语课外阅读存在的问题及对策分析——以牛津英语教材为例

• 作者: 宋媛君
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语新闻 牛津英语 学生阅读理解 阅读内容 新课改理念 学科教师 教学手段 对策分析 学习过程 英语阅读水平
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（38）
• 页码范围: 96-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>随着新课改理念的推广,各学科教师对自身的教学手段及内容进行积极的改革。高中英语在教学的过程中更加重视学生实际应用能力的提升,部分英语教师通过教学过程中的课外阅读内容,提升学生英语阅读学习内容及实际应用能力。提升高中学生的课外阅读能力,对学生未来写作能力及英语实际应用能力的提升都起到了积极的作用。同时,学生阅读理解能力的提升还能够促使学生学习英语兴趣的提高,使学生更加喜欢英语学科,进而提升英语成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋媛君		7	35	2.0	5.0