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影响中学生英语阅读的非语言因素研究
影响中学生英语阅读的非语言因素研究
作者:
王奕彭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学生
英语阅读
非语言因素
摘要:
在英语教学中,教师都会注重词汇、短语以及语法的教学,因为这些都是进行英语阅读的关键与基础。但是对语言因素的过分强调往往会对非语言因素的影响忽略。因此本文主要分析非语言因素在中学生英语阅读中的影响,并对教学策略提出几点相对应的改进建议。
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文献信息
篇名
影响中学生英语阅读的非语言因素研究
来源期刊
校园英语(上旬)
学科
关键词
中学生
英语阅读
非语言因素
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
基础教育 -- 教学研究
研究方向
页码范围
105-105
页数
1页
分类号
字数
2063字
语种
中文
DOI
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王奕彭
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校园英语(上旬)
主办单位:
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月刊
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创刊时间:
语种:
chi
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