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摘要:
新课改是当前教育发展的趋势,从城市逐渐向农村学校过渡,农村学校的教学一直处于低下水平。小学语文教师越来越感到自身在知识、能力等方面存在着明显的不足,已不能适应基础教育转轨的需要,主要表现在以下几个方面:1.文化素质偏低,特别是年龄稍长些的教师,文化水平普遍偏低,很多人毕业于中专性质的师范学校。2.教育观念落后,大部分小学语文教师的观念还停留在传统的教育观、育人观上,不了解素质教育的内涵,不清楚实施素质教育对学生全面发展的重要意义。他们重知识轻能力,重理论轻实践,忽视了对小学生基本技能的培养,在进行语文授课时还是按照识字、分段、总结中心思想的方式讲课,将一篇文章分解得支离破碎,学生学得枯燥无味,教师教得晕头转向。3.专业技能不高,大部分没有接受过新课程的专业培训。只有在新课改的引导下,通过教育教学改革,对小学语文课改现状和如何落实新课改两方面进行探索,以求获得一些建设性的结论,促进素质教育的发展。
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文献信息
篇名 新课改下小学语文教学
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 转变观念 提高理论 创新教法
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 g622
字数 1874字 语种 中文
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1 李红霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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转变观念
提高理论
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期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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