高中英语教育中国际理解教育的渗入探究

• 作者: 王梅
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 国际理解教育 渗入研究
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 外语窑外文
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 4695字
• 语种: 中文

摘要

国际理解教育是国际社会中广泛倡导的一个理念，这一理念符合全球化的发展趋势，而英语教育是推动国际理解教育深入展开的重要途径之一，高中生的思想发展还不成熟，其思想具有较强的可塑性，因此在高中英语教学中开展国际理解教育是有一定优势的，同时国际理解教育也有助于学生形成正确的价值观，促进学生的健康发展。本文先阐述在高中英语教育中实施国际理解教育理念的目标，然后分析当前国际理解教育在高中英语教育渗入过程中存在的问题，并针对性的提出对其进一步渗入的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅		32	43	3.0	5.0