差异教学方法在高中英语教学中的实践

• 作者: 罗新成
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 差异教学方法 高中 英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 外语窑外文
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1601字
• 语种: 中文

摘要

英语是高中阶段的重要课程，它直接关系到学生的高考成绩和大学阶段的英语学习。然而传统的英语教学中存在较多问题，这对学生英语学习和英语水平提升造成了较大的影响。高中英语教师要想提升教学水平，应当充分认识和尊重学生在个性和能力上的差异，并根据学生的不同层度开展针对性、差异性的教学。