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高校专业选修课的教学反思
高校专业选修课的教学反思
作者:
曾俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
专业选修课
教学反思
知识储备
教学方法
摘要:
教学反思有利于进一步提高教育教学水平.因此,文章主要从新教师的角度探讨了在进行专业选修课教学中遇到的问题,并提出了在面临教学难题时进行教学反思后的一些见解和解决办法.
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文献信息
篇名
高校专业选修课的教学反思
来源期刊
西部素质教育
学科
教育
关键词
高校
专业选修课
教学反思
知识储备
教学方法
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
教师随笔
研究方向
页码范围
192
页数
1页
分类号
G64
字数
1735字
语种
中文
DOI
10.16681/j.cnki.wcqe.201612144
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曾俊
重庆师范大学生命科学学院
3
11
1.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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节点文献
高校
专业选修课
教学反思
知识储备
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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