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摘要:
结合聋生的特点,通过特殊教育课堂教学实践,本文从师生关系、学习目标,教学方式、教学过程四个方面,浅谈培养聋生学习数学的兴趣、情趣和乐趣。
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培养
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聋生
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新课程
合作学习
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文献信息
篇名 如何培养聋生学习数学的兴趣情趣和乐趣
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 聋生 数学 兴趣 情趣 乐趣
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号
字数 2148字 语种 中文
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1 严梅艳 4 0 0.0 0.0
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聋生
数学
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