历史探究性教学初探

• 作者: 王丽波
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 历史探究性教学 创造性 换位探究
• 年，卷（期）: 2016,（S1）
• 页码范围: 243-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

探究性学习是新课程标准中的一项重要内容,也是'以学生为本'思想的重要体现,在历史教学中有效的开展探究性教学,让学生亲自参与到活动中,激发学生历史学习兴趣,开发学生潜能,培养学生创新意识,从而使历史教学充满生机与活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽波		4	7	1.0	2.0