高中物理课堂探究式教学活动的设计与开展实践

• 作者: 陈奎延
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 探究式教学 活动设计
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201612118

摘要

探究式教学模式是以"以人为本"为主要原则的教育模式,能够在教育教学活动中充分体现学生的主体地位,有利于提高教学质量.基于此,对高中物理教学中探究式教学活动的设计与开展进行了分析,从而有效促进高中物理教学水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈奎延		1	5	1.0	1.0