"互联网+"时代的家校合作教育及其优化路径研究

• 作者: 邱静文
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 互联网+ 家校合作教育 优化路径
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 字数: 3573字
• 语种: 中文

摘要

家校合作教育已日渐成为推动我国基础教育改革的重要教学范式,但传统家校合作教育范式存在沟通成本较高、家长主体结构性缺失、家校合作缺乏针对性和全面性等弊端."互联网+"时代,教育对象、环境、模式和资源等重大变化倒逼家校合作教育范式创新.在信息化、现代化和全球化交错的思维范式下,打造协同参与的"互联网+家校合作"教育平台、提升家长在"互联网+家校合作"教育平台参与质量以及构建"互联网+家校合作"评价系统,无疑是"互联网+"时代家校合作教育的优化路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱静文		1	12	1.0	1.0