分层教学法——初中数学教学中的应用

• 作者: 代吉永藏
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中数学 分层教学法 应用
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 211-212
• 页数: 2页
• 字数: 5849字
• 语种: 中文

摘要

学生作为学习主体有其多样性、层次性,如果教师不注意分层教育,而采用"一刀切"的教学方法,或只重视个别层次的学生,都不会达到良好的教学效果,这就有违新课标提倡的"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展"的初衷了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代吉永藏		1	3	1.0	1.0