大学生对生命意义的认知现状及引导策略

• 作者: 蓝茂锋 马世磊
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 生命意义 认知现状 引导策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201612092

摘要

对生命之意义的认知,有利于引导人们学会担当,学会爱与被爱,让生命价值得以实现.当代大学生中存在对生命意义认知欠缺的问题,引导大学生探寻生命之意义成为高校辅导员的艰巨任务.从大学生生命意义认知存在问题及其导致的结果进行展开,最后提出作为高校辅导员引导学生认知生命之意义的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马世磊	龙岩学院资源工程学院	10	20	3.0	4.0
2	蓝茂锋	龙岩学院化学与材料学院	2	0	0.0	0.0