现象学指引初中语文口语交际教学策略研究

• 作者: 刘奕含 唐海龙
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 现象学 初中语文 口语交际
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教改窑教研
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2485字
• 语种: 中文

摘要

口语交际是人与人之间相互交流的重要方式。由于口语交际的内容本应来源生活，并且追求回归到“真”与“实”，从而通过现象学研究的路径打通口语交际教学的困境，切实提高初中口语交际教学的落实，以促进学生听、说能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐海龙	北华大学文学院	19	52	5.0	6.0
2	刘奕含	北华大学文学院	3	1	1.0	1.0