初中数学教学中学生主动提问能力的培养

• 作者: 白斌文
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 教学活动 主动提问 培育方略
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 字数: 3740字
• 语种: 中文

摘要

现阶段,受新课程改革的影响作用,初中数学教学活动的功能不断改变,老师借助数学教学活动提高教学成效已达成共识.学生主体提问能力是学生自主学习的外在表现,直接关系到学生参与课堂活动的热情度,而且关乎学生自主探索意识的培养.鉴于此,本文以"于初中数学教学培育学生主动提问能力的思考"为题,阐明了初中数学课堂提问现状及中学生主动提问的意义,随即提出一系列行之有效的培育初中生主动提问能力的具体方略,旨在达成既定的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白斌文		3	0	0.0	0.0