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摘要:
新课改目前已推进到了“决战课堂、聚焦教学”的关键阶段,课题教学行为也已成为关键的关键.本文针对当前初中语文课堂中存在的教学行为存在着一些问题,尝试提出一些策略、措施予以改进.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高初中语文课堂教学行为的策略
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 初中 语文 课堂 教学行为 措施
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2126字 语种 中文
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初中
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课堂
教学行为
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山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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