高中生物理学习与数学学习相关性探讨

• 作者: 刘伯琰
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 物理学习 数学学习 相关性
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 175-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

数学与物理学都是研究自然界的规律的科学,只不过关注的视野不同。数学作为人类认识自然界的一种手段己经具有很长时间的历史。物理是研究物质间相互作用和运动规律的科学。随着人类对自然规律的认识的加深,任何一门具体的学科都要引入数学这一工具,物理学科尤其如此。没有数学学科作为工具的引入,物理学科很难从对研究现象的质的分析转向量的研究。

作者信息

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1	刘伯琰		1	0	0.0	0.0