目的:探讨通过制定完整的培训计划并对护生进行培训,以加强护生对灾害救护的意识,提高护生灾害核心救护知识与技能。方法选取我院13统本202名本科护生,采用单双号法将其分为实验组(100例)和对照组(102例),实验组施加干预即进行灾害救护培训,对照组不施加干预。结果培训前2组在灾害救护态度、核心知识和技能的考核中无明显差异,培训后,实验组灾害救护核心知识和技能的考核成绩明显高于培训前,且优于对照组( P <0.05)。结论通过对在校本科护生进行相关培训,能强化护生对灾害救护的意识,也能显著提高在校本科护生灾害核心救护知识与技能。