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摘要:
课件所体现的是一些感性的材料,它仅仅冲击着学生的感官世界,要想使学生把感性知识转变为理性知识,就必须由教师进行引导,从而完成感性认识到理性认识的转化.课件的灵活应用是一节课顺利成功完成的关键.
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文献信息
篇名 课件在历史课堂教学中的灵活应用
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 课件 应用 指导 时机 合作学习
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 1780字 语种 中文
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1 苏艳秋 2 0 0.0 0.0
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