初中生英语语言技能存在的问题及提高策略

• 作者: 陈平平
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 英语语言技能 现状分析 解决方案
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3445字
• 语种: 中文

摘要

新的初中英语课程标准指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展促进综合语言运用能力的形成。其中语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能及这四种技能的综合运用能力。现在初中生在语言技能的培养上出现了不少问题。该文结合笔者多年的实践经验，首先阐述了初中生英语语言技能的现状及原因。就这些问题，作者对在初中英语学习教学中提高学生的语技能进行探索分析，针对性地从学习策略和听、说、读、写等方面提出了几点解决方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈平平		10	3	1.0	1.0