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摘要:
小学数学在进行教学的过程中,非智力因素将会对整个教学质量造成最为直接的影响,因此,怎样培养以及发展小学生非智力因素,也成为了广大小学数学教师所重点研究的课题,同时也是小学数学课程改革当中人们较为关注的内容,以及对学生方式进行改革成功和失败的关键。本文主要探讨了小学数学教师非专业素养对学生非智力因素发展的影响。
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文献信息
篇名 小学数学教师非专业素养对学生非智力因素发展的影响
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 小学数学 非专业素养 非智力因素
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教师?学生
研究方向 页码范围 215-215
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
非专业素养
非智力因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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