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ESP教学在高职英语口语教学中的应用
ESP教学在高职英语口语教学中的应用
作者:
雷燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
ESP教学
高职英语
口语教学
策略
摘要:
新时期社会经济的发展对专业业务能力强、沟通能力强的复合型人才的需求越来越大。对于高职教育来说,实施ESP教学能够帮助学生提高英语专业口语水平,从而将其有效运用到各个行业的交际中去。因此,文章结合教学经验,对ESP教学理论的含义和特点进行分析,并就其在高职英语口语教学中的运用展开策略上的探讨。
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文献信息
篇名
ESP教学在高职英语口语教学中的应用
来源期刊
西部素质教育
学科
教育
关键词
ESP教学
高职英语
口语教学
策略
年,卷(期)
2016,(16)
所属期刊栏目
【教学实践】
研究方向
页码范围
157-157,165
页数
2页
分类号
G71
字数
2390字
语种
中文
DOI
10.16681/j.cnki.wcqe.201616119
五维指标
作者信息
序号
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单位
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雷燕
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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