初中历史教学中如何激发学生的学习兴趣

• 作者: 巴丽梅
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 初中历史 必要性 策略
• 年，卷（期）: tx_2016,（10）
• 页码范围: 236-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

兴趣是学生最好的老师,只有学生自身对文化科学知识产生了浓厚的探究欲望才能取得良好的教学效果,但是在当前的初中历史教学中部分教师依然沿用'一言堂'方式,课堂气氛沉闷枯燥,导致学生思维僵化,只会跟随教师的思路而缺乏自身独立的思考。因此,广大教育工作者应该将如何激发学生对于历史知识的兴趣为着力点,提高学生学习历史知识的主动性,活跃课堂氛围,全面提高教学质量,促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巴丽梅		2	8	1.0	2.0