作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语言的本质是交流工具.口语交流是最重要也是最普遍的交流方式.目前,大学英语口语教学未得到应有的重视.交际型教学法强调通过创设或模拟真实的交际情景,来使学生练习口语.一定的情境是学生增强生活体验,激发思维与表达的环境条件与动力源.本文研究的是交际教学法指导下的大学英语口语课堂教学模式.
推荐文章
交际教学法在中职英语口语教学中的应用
交际教学法
英语口语
应用
交际教学法在初中英语口语教学中的应用
交际教学法
初中英语
应用
中职涉外护理英语口语教学中任务型教学法的应用
中职涉外护理
英语口语教学
任务型教学法
情景教学法在英语口语教学中的运用
情景教学法
情景设置
学生心理压力
多媒体的运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 交际教学法指导下的英语口语课堂教学模式
来源期刊 知识经济 学科
关键词 交际教学法 口语教学 交际情景
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号
字数 2972字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏红瑞 27 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (13)
二级引证文献  (3)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
交际教学法
口语教学
交际情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导