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原文服务方: 新课程       
摘要:
"听、说、读、写"是学生在小学教育阶段对英语知识点的学习中需要掌握的四种技能,然而"说"这项技能的运用是学生对英语知识的掌握和对语言运用能力的具体体现.而随着新课改在小学教育阶段的实施,教师也愈加重视学生的口语交际能力,使得学生能够在此阶段的学习中提高英语口语交际能力,为学生未来的学习和成长打下基础.
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口语交际
策略
农村小学英语口语教学
新课改
口语教学
口语表达
方式
办法
小学英语口语交际能力的培养
小学
英语口语
交际能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学英语口语交际能力的课堂教学模式探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 口语交际能力 学生 老师
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王明霞 1 0 0.0 0.0
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小学英语
口语交际能力
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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