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摘要:
随着高中地理新课标要求的变化,作为教师要根据新形势的变化具体来实施教学.高中地理这门学科兼顾了文科、理科的知识内容,以致内容的覆盖比较广泛,在实际应用中也比较多.这样对于地理来说,是比较复杂的知识学习过程,教学的方式、方法又是多样化的.着重谈论高中地理育人的价值所在,真正发挥高中地理的价值,在此结合实践和理论知识,把学生的实施能力放在首位,积极提高学生的思想素质和道德水平.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论高中地理育人价值的实践和思考
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 立德树人 育人价值 教学水平
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 德育园地1
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1727字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑娟 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
育人价值
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